智慧教育实现课堂教学“蝶变”
本报讯(记者杨竹青实习生崔颖)日前,一场以“虚拟现实技术与学科融合创新”为主题的智慧课堂AR VR教学专
(资料图片仅供参考)
本报讯(记者 杨竹青 实习生 崔颖)日前,一场以“虚拟现实技术与学科融合创新”为主题的智慧课堂AR/VR教学专场研讨活动在市田家炳小学东山校区举行。这是我市实施智慧教育的一个缩影。
教学过程中,市田家炳小学东山校区教师朱琳在执教三年级语文下册教材科学小品文《昆虫备忘录》时,通过引导学生在虚拟现实的仿真场景中参与体验活动,帮助大家获得更丰富、更深刻的学习体验,课堂教学过程充分展现出新时代信息技术与语文课堂的整合。
在我市,像这样的现代教育技术,尤其是数字化教育技术的应用,已经成为课堂教学不可或缺的重要手段。我市各校课堂从曾经的一块黑板、一支粉笔发展到如今的课堂投影仪、智慧黑板、VR虚拟教学等,“智慧教育”让课堂变得更加生动活泼。
据悉,我市通过建设“智慧教育115工程”,推动信息技术在德智体美劳等方面全方位应用,课堂不断引进现代教育技术,促进技术与课堂、技术与学科深度融合,创造出更加互动、自主、生动的教学模式,促使现代课堂教学实现“蝶变”,让教学提质增效。
在现代教育技术应用过程中,我市打造融合备课教研、数据采集分析、设施设备应用和管理机制为一体的教研环境,利用备课教研系统,结合区域教研数据,实现网络集体备课、评课与议课;依托智慧教育平台,创设智能化教学环境,实现课堂教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送多元化;坚持“以生为本”“以学为本”,建立自主学习系统、智能化学习分析系统,引导学生开展自主、合作、探究性学习;依托智能终端,以贯穿课堂教学全过程的学习诊断与评价为载体,建设大数据教学分析与反馈系统,采集分析师生互动数据,实时记录学生课堂表现。
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